“ Menumbuhkan Pengetahuan, Sikap dan Ketrampilan nilai-nilai agama hindu melalui Kegiatan Pasraman Kilat Siswa SMP Negeri 2 Mendoyo”

Tepat pada hari selasa tanggal 25 Maret 2025 siswa SMP Negeri 2 Mendoyo melaksanakan kegiatan Pasraman Kilat yang bertujuan untuk mengenali jenis-jenis sarana upakara (banten) yang dipakai untuk menghaturkan sesajen kehadapan Ida Sang Hyang Widhi Wasa. Secara resmi Pasraman Kilat dibuka oleh Kepala SMP Negeri 2 Mendoyo, I Putu Gunarsa,S.Pd.,M.Pd. beliau mengatakan bahwa pasraman kilat kali ini bertepatan dengan pergantian tahun baru caka, penting untuk menginstropeksi diri terhadap prilaku yang sudah dilakukan selama ini terjadi, pasraman kilat dapat dijadikan tempat untuk meningkatkan budhi dan karakter sehingga mampu melaksanakan tindakan yang sesuai dengan ajaran agama hindu sekaligus mempraktikan pembuatan sarana upakara atau yadnya yang digunakan pada saat upacara yadnya yang sudah diwariskan secara turun temurun.

Lebih lanjut kepala sekolah menyampaikan bahwa Pasraman kilat adalah suatu kegiatan yang dapat menjadi sarana untuk melestarikan kebiasaan bergotong royong dan melakukan perencanaan dalam mengembangkan nilai pengetahuan, sikap dan ketrampilan, membentuk generasi yang memiliki pengetahuan agama yang baik serta mengembangkan sikap dan perilaku sesuai dengan ajaran agama Hindu. Pasraman kilat di SMP Negeri 2 Mendoyo merupakan suatu kegiatan rutin yang dilaksanakan setiap tahunnya dimana pada tahun ini kegiatannnya adalah membuat banten pejatian dan canang pangresikan untuk siswa kelas 8 dan 9 putri, untuk kelas 7 putri membuat tamas dan ketipat bekel, sedangkan kelas 7 putra membuat kelatkat dan kise (anyaman yang terbuat dari daun kelapa) sedangkan siswa putra kelas 8 dan 9 membuat hiasan penjor dari ibung dan ental. Kegiatan ini dibersamai oleh semua Bapak Ibu Guru dan panitia

Harapan untuk tahun selanjutnya adalah akan lebih banyak lagi mengambil kegiatan baik dalam konten membuat jejaitan atau kegiatan yang lain yang tidak luput dari bagian tatwa, susila dan Upacara,